获得学位哪里你想要去的,带你。

无论你是想在财富500强企业,成为一个博士水平的心理学家帮助在对消费者的研究生涯精神病院或上船的人,艺术心理学学士学位准备你会的。

心理学专业毕业生的人类经验的理解,为什么人们思考,行动和感觉他们做的方式。他们知道如何设计和进行调查研究,并用统计方法分析结果。他们有出色的沟通能力,社会服务,个案管理,消费者研究和人力资源为他们准备工作当中。

我们的学生不停止在教室里学习。他们有机会获得国家的最先进的大学的观察,生物反馈和人机交互实验室。和所有的学生给予研究和现场实习的专业水平的机会。

你追求什么方向,你就毕业准备做在别人的生活。

什么我们的毕业生呢?

心理学专业的学生去上各种从ST事业和研究生院。爱德华。这里有一个样本。

  • 研究和规划分析师在圣地亚哥社区学院区
  • 协调的部门人对飞行操作/技术招聘团队在西南航空公司
  • 在全球税务师事务所参谋长
  • 在恐怖主义研究项目的研究助理
  • psychometrician在爱思唯尔是一家全球性分析公司信息
  • 威廉姆森县儿童宣传中心法医和家庭服务部主任
  • 在得克萨斯州刑事司法联盟政策分析员
  • 研究生在德克萨斯大学奥斯汀分校,斯坦福大学,哥伦比亚大学,休斯顿大学多大学

从大到心理学博士

从大到心理学博士

从ST毕业后。爱德华的, 维多利亚·罗德里格斯'11 开始走向在斯坦福大学获得博士学位的工作。关于如何阅读 她的旅程 你已经充满着机遇,挑战,梦想和大量艰苦的工作。

学位要求

主要要求: 在心理学的学士学位需要31-32小时的专业课程,其中包括初级和高级主题的组合。此外,学生选择9小时选修课程的职业生涯加重准备对其进行帮助,未来的利益,学习或研究生:如心理学他们的职业生涯。

选修课: 学生可以自由地完成26小时的选修课程学习他们选择的任何区域。这些课程没有涉及到心理学学位。

普通教育要求: 心理学学位,需要在四个学生在加的方式完成年57小时的通识教育课程,以他们的专业课程和选修课程。

查看并下载完整 我们的心理学专业学位计划 (PDF)。

心理学专业课程的学生的几个例子采取:             

  • 社会心理学 - 研究如何相互作用的人,并通过其他人,包括主题的影响:如符合和服从,非语言行为,人的感知,领导力和吸引力。
  • 变态心理 地址的原因,后果,治愈适应不良行为,如抑郁症,情绪障碍,反社会人格障碍,或精神分裂症。
  • 生物心理学  - 深入研究了功能和神经系统的解剖和指导知觉,情感,思维,记忆和引擎的行为方面所发挥的作用。

我们的教师和学生支持服务

我们尊敬的教师都是优秀的研究人员,教育工作者和从业人员了解谁是自己的学生作为个体。他们分享他们的学习热情和创造的乐趣和动态的体验,激发学生这一挑战发挥他们的潜能。满足其中的几个...

艾伦·斯温克尔斯, professor of psychology, St. Edward's University

“我教的原因有三。我喜欢它。我的学生喜欢我的风格和方法。我想不出别的工作也就是这么多的乐趣“。

艾伦·斯温克尔斯,博士,教授

Jeannetta Williams, professor of 心理学, St. Edward's University

“我创造,其中两个学习和学习者的高度重视的环境。通常,我的课包括讲课的混合,实践活动,视频,小型和大型的小组讨论,以及单和组分配。我正在一贯我的学生的热情和勤奋赞叹不已。他们见证智力发育和学习成绩是非常有益的。“

Jennetta威廉姆斯,博士,教授

凯利即绿, assistant professor of psychology, St. Edward's University

“我努力培育知识的好奇心和批判性思维,促进同情,接受和追求,在我的学生的社会变革的态度。他们的教育经历变得更加引人入胜,互动并亲自当我有关雇用协作学习考虑替代的观点,在个体差异和社会影响的多样性。“

凯利即绿博士,助理教授

杰西卡Boyette戴维斯, assistant professor of 心理学和行为神经科学, St. Edward's University

“教学是分享信息和专业的工作人员和学生的发展参与一个惊人的机会。并走出教室,我努力帮助学生提高他们的批判性思维,技能和知识某位大师,并获得他们的潜力有更深的了解。“

杰西卡Boyette戴维斯博士,助理教授

学生支持服务

随着个人的关注和指导,从你的教授,你将有机会获得办事处和方案的教室,支持你的成功之外。我们鼓励您充分利用这些资源,帮助您茁壮成长和Excel:

  • 学术咨询和建议
  • 补充说明和辅导
  • 事业编制,并建议 
  • 写作中心咨询
  • 健康和健康咨询
  • 残疾学生支持

了解更多有关这些服务.

教室外

学生在主修心理学可以探索职业道路通过独立或师生的研究项目,实习和服务学习实践的机会和他们的研究中的应用。这些经验让他们制定切实可行的技能和测试理论,他们已经了解了在课堂上的原则。 

研究和实地体验课程

ESTA必修课提供了宝贵的实践心理学教师和专业人士在现场监督下学习。学生可以使用课程,钻研心理学,他们赌气感兴趣的领域。

这两个学生从选项中进行选择,并花费他们选择的Option 150时间:

选项1: 在社区地址理论问题​​心理学为主的网站,并在应用的设置参加实习的志愿服务。

例如: 心理学专业 格鲁吉亚休斯顿'16 用她与蓝天能力实习,这对于儿童和青少年曾经或认知行为的挑战,开始按月艺术工作室在高危青少年提供治疗服务。 为什么她的实习倍加奖励.

选项2: 直接与一个研究项目的教员工作,在心理学,发展如,个性,或认知心理学的主要领域之一进行了深入的研究。

例如: 他通过工业心理学课程的启发, 科迪ANTUNEZ '14 联手 教授艾伦·斯温克尔斯 研究使用Oculus Rift以和虚拟现实作为一种安全的方式来培训工人危险的职业环境中的可行性。 他们的研究揭示了看什么.

奥斯汀打开大门向现实世界学习

我们在奥斯汀的位置提供了丰富的机会,为学生土地有意义的实习和实践经验,丰富他们的教育,回馈社会。有许多与各机构,私人非营利组织和企业,包括这些在德克萨斯州议会大厦实习心理学专业和状态:

德州部门:

  • 负担得起的房子
  • 衰老和残疾
  • 辅助和康复服务
  • 刑事司法
  • 健康和人类服务
  • 少年司法
  • 公共安全

非营利组织和其他组织:

  • 奥斯汀电影协会
  • 德克萨斯州中部的粮食银行
  • 戴尔儿童医疗中心
  • 健康联盟奥斯汀音乐家
  • 约翰逊的后花园
  • 江城青年基金会
  • 西南航空公司

学生组织

促进动手学习的机会,学生社团连接,并创建一个社区的学生可以与志同道合的同行加入。组织包括一些学生卡PSI心理学的国际荣誉社会,心理社会,赞助教育,社会和志愿者机会校园社区。

关于未成年人

心理学的研究提高了我们的人是怎么想的,风格和行为的理解。提供工作和生活,并对齐的各个领域随着研究的任何领域有价值的见解吧。有兴趣学习的学生进一步了解人类思维是如何工作的,以及为什么人们做他们鼓励去寻求在心理学未成年人,这需要18小时的课程

必修课程:

  • 普通心理学
  • 青少年心理学或儿童发展
  • 社会心理学
  • 3个选修心理学

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