对于教师有意提出总的教育课程

如果你有兴趣在教学中教育总体来说,这是很重要的一个愿望区分教已经存在的一般教育课程,并提出一个新的或现有课程来算的整体教育信贷的过程。如果你有兴趣在教学中已经存在的过程中,接触你的椅子或适当的 普通教育管理员。这提出了一个疗程来算一般教育的要求,或与支撑椅子的终身教授椅/院长应遵循以下说明。 

提出一个课程研讨会大一,定量推理,语言现代化,口语交际,写作1,在神学和宗教,道德,或自然科学的要求,接触的人上列出的写作2个研究 这个图表。请记住,与新生研讨课之外,这些课程侧重于一般根据学科的技能和能力,并要求教师对他们所教的面积大幅研究生课程或其他佐证的资格。因此,教建议在这些领域将与交谈关于教师的学科专业知识开始。请注意,所有新课程需要通过标准渠道(课程审查委员会的批准和学术委员会)的批准。如果你不熟悉这个过程,并且相关的申请表,请咨询您的系主任。    

针对不同观点的美国,全球视角,探索艺术作品,或创意和制作要求的课程计数建议的说明

这提出了一个课程数:

美国的不同观点
全球视野
探索艺术作品
创意与制作

2019秋季提案(用于课程学习春天2020年以后),必须由你的椅子和院长被提交,批准电子 2019年9月9日。  2020年春天的提案(用于课程学习的夏天2020年以后)是由于 2020年2月3日。一定要检查你的椅子或院长随着必要的内部截止日期为您满足整个教育提案的最后期限。 

你可以找到每一个在这里这些要求SLOS。

 完成在线申请表,你会想在手的以下信息:

  • 您的联系信息
  • 课程名称和建议当然/区段的数目
  • 如果是由主要的必修课,无论是开放给非专业的,当然前提条件(如果有的话)
  • 简短的课程描述 
  • 当然SLOS(其中应包括要求SLOS)
  • 对符合要求的一般教育课程的理由
  • 课程大纲(提交作为附件)
  • 请记住,新课程将需要经过同样的标准简历委员会/学术委员会的审批程序。如果你的椅子,院长支持创建任何新的课程,可以指导您完成创建新课程的过程。愿你提出了一个新的课程,课程委员会/理事会和普通教育学历同时批准。  

你的建议的副本会属于你,还有你的椅子和院长批准。 

点击这里提交您的建议。 

标记一条路线为一个任务标记

任务标记被标记为内不存在所需的核心课程或专业,额外的课程内容。专注于写作任务标记(2个标志),社会身份,体验式学习和社会学习正义。他们的目的是加深学生对学习的领域SEU很好的作用的使命:沟通,解决问题的能力,多样性和社会正义。  此页面描述任务标记标志的细节。

注:新生研讨课的课程不符合任务标记标志(它们为设计为一种特殊的介绍经验,应遵循的使命标记标志)。在最全面的或主要的教育课程,最终经验课程和其他课程有资格的标志。

2019秋季提案(用于课程学习春天2020年以后),必须由你的椅子和院长被提交,批准电子 2019年9月9日。 2020年春天的提案(用于课程学习的夏天2020年以后)是由于 2020年2月3日。双方签约并兼任教师可以申请将他们的课程被判任务标记,只要把椅子和迪恩斯他们的支持的建议。一定要检查你的椅子或院长随着必要的内部截止日期为您满足整个教育提案的最后期限。 

 完成在线申请表,你会想在手的以下信息:

  • 您的联系信息
  • 课程名称和建议当然/区段的数目
  • 如果是由主要要求的过程中,无论是开放给非专业的,当然前提条件(如果有的话)
  • 一个简短的回应课程/部分是如何满足的任务标记的要求
  • 样品教学大纲或任务,包括SLOS,来展示你的回应关于任务要求标记的证据
  • 为你的椅子和院长的电子邮件地址

点击这里申请。