据估计,在未来的几年中,所有营销支出的70%将是数字营销。

准备在数字营销未成年人带领。你会进入劳动力市场随时能够使用最新的数字营销技术 - 与业界公认的认证,以证明这一点。

帮助企业或引起你关心在数字化时代及其受众范围。您将学习市场营销的核心原则,再加上技能的具体数字世界,如内容创建,社会化媒体营销,网页设计,分析,搜索引擎优化等。

你的类将直接转化为就业机会的市场需求 - 你甚至会承担的项目,如为公司或非营利创造现实生活客户端社会化媒体营销计划,规划和运行的付费搜索广告系列。

你的教授将被经验丰富,业界公认的世卫组织将帮助你的营销,并在奥斯汀,一个蓬勃发展的经济与欣欣向荣的景象高科技实习和用人单位联系。你将有机会获得认证在营销雇主首选的技术,如来自HootSuite的机会,HubSpot入站,谷歌广告,Google Analytics(分析),的Marketo和Salesforce。当你毕业了,你就会有实践经验,以帮助任何组织分享其其信息和措施的影响。

学位要求

随着课程,如数字营销和分析,毕业生该未成年人进入能够理解和使用最新的技术打造数字营销公司成长的劳动力。体验式学习,课程强调基于项目的任务。

例如,学生在市场调查数据分析过程中进行使用的统计数据包,并且学生在社会化媒体营销过程中创造真实的客户一个社会化媒体营销计划,并成为社交媒体管理工具的认证。

必修课程:

  • MKTG 2301 - 市场营销原理
  • 2305分布西 - 企业统计
  • MKTG 3343 - 市场研究
  • MKTG 4342 - 数字营销和分析
  • MKTG 4344 - 营销指标和分析
  • MKTG 3335 - 社会化媒体营销

选修(任选其一):

  • MKTG 3332 - 盐和关系管理
  • MKTG 3333 - 零售和电子商务的原则
  • MKTG 3336 - 买方行为
  • 2305 COMM - 视觉通信
  • COMM 2359 - 视频制作和编辑
  • ENGW 2329 - 文档设计
  • 怨妇2314 - 互动媒体制作和设计(Photoshop中)
  • bdmm 3344 - 交互技术我
  • bdmm 4330 - 数字媒体和法律

总时数:21

你当前的学生吗? 请联系您的顾问 有关声明的未成年人的后续步骤。

教室外

机会很多学生在数字营销未成年人从事随着奥斯汀技术社区,建立与直销的学生和创造数字活动积累经验的连接。这些课外活动有助于加强自己的简历和发展他们的网络。学生工作,创造当地企业的社交媒体计划,他们计划,实施和衡量付费搜寻广告活动的非营利性公司或自己选择的。

学生组织

无论是山顶美国营销协会和学生创业俱乐部鼓励所有的学生在ST参与。bet36体育在线。这些组织的主机面板,网络活动和演讲活动帮助填补缺口那个学生的生活和职业生活之间。

全国会议

同时学生可以申请参加全国营销会议,在那里他们可以探索职业选择,从该领域的专家,顾不上演讲和满足学生和专业人才,拥有相似的兴趣听。在2018年4月,从美国市场营销协会的山顶组八名学生参加了在新奥尔良美国市场营销协会40届年会国际大学生会议。

在纽约市每年夏天,合议营销边缘主机峰会本科生赢得了业界的见解和发现数据驱动和互动营销事业。一些ST。bet36体育在线学生申请并出席会议的ESTA的支持下,教师,所提供的奖学金通常。

营销杰出演讲系列

市场营销和创业部主机的一个突出的专业营销每年秋季和春季,他们分享在该领域相关的话题。在秋天2018年,该部门将举办杰夫矿工,品牌策略在谷歌在纽约市brandlabs,用于在讨论“中分心时代营销”,以及来自直销教育基金会WHO将解决“调集专业的你销售力为社会正义“。

满足教师

我们的教师把数字营销的专业知识和丰富的行业经验教室。他们热衷于连接和培养终身学习者,许多社区都与商业和专业机构参与,学生可以利用的是追求实习或全职工作。他们在这里采取的是什么样的学生可以添加数字市场化程度轻微他们的计划获得:

“我们力争在通过毕业时获得他们的实习和就业机会,让学生进一步发展的数字营销提供相关的教育。”

– 博士。黛布拉zahay - 布拉茨,市场营销教授,市场营销和创业系主任

Juli James

“我教的课程专注于开发动手能力在网页设计与Adobe Creative Suite的方面,以及在最新的客户关系管理工具的认证。”

– 博士。詹姆斯·朱莉,市场营销学助理教授

Wes Pollitte

“我们的目标是帮助分析了解学生营销的数学方面,不仅在统计应用和网络分析,还包括其他营销指标方面。”

– 博士。维斯pollitte,市场营销学助理教授

Monica Hernandez

“在我们的社会化媒体营销类,我们的目标是与动手的主要社交媒体平台在个人品牌的使用和它们有助于创建非盈利性组织和利润为导向的企业战略知识,为学生提供”

– 博士。莫妮卡·埃尔南德斯,市场营销副教授