当一个人的时间与信息轰炸,我们的世界需要专业的沟通WHO意义和清晰度,使复杂的情况。

作为主要的沟通,你会通过研究通信的原理开始,但是你会在他们的应用也成为善于 - 所以你可以把你的技能,财富500强企业,非营利组织或嗡嗡声初出茅庐的启动。

和奥斯汀是成为一个主要的通信的理想场所。我们的学生在像LIVESTRONG,沃克礼物保证金(精品音乐会推广代理机构)和奥斯汀电影协会的地方实习。

什么我们的毕业生呢?

通信专业的学生去上各种从ST事业和研究生院。爱德华。这里有一个样本。

  • 推出了越来越多的非营利的听力和视力筛查
  • 阿尔弗雷德登陆声望的奖学金在弗莱什曼多样性福莱
  • 荣获艾美奖水管破匹兹堡,增长到水危机的报道,
  • 成为一流工作搜索引擎(和奥斯汀公司)的技术作家确实
  • 他被任命为一个非营利性的海湾地区的营销和传播总监
  • 转眼就成为一个真正的房地产投资公司的经纪人

关于通信专业的更多信息,请联系 sking1 [在] stedwards.edu (斯蒂芬。金),的椅子 通信部门

未经过滤的:我的最后一个学期

未经过滤的:我的最后一个学期

去与幕后 通信专业 帕特里夏·梅迪纳'19 因为她从圣毕业生。爱德华的,开始她的职业生涯作为GoDaddy的创意专家。

学位要求

主要要求: 在通信的主要艺术学士学位需要45小时的主要课程。作为他们的主要课程的一部分,学生们将从专业化的四个区域中选择一个,共计21小时:

  • 人际交往和组织沟通
  • 媒体艺术及广播新闻
  • 公共关系和广告
  • 文化和修辞研究

选修课: 选择从专业化的重大或从主要的核心,其余课程的领域一九小时; 6小时必须是高年级。

普通教育要求: 通信程度需要四个多那学生除了完成年57小时的通识教育课程,以他们的专业课程和选修课程。

查看或下载完整 学位交流计划 (PDF)

沟通学生的一些例子采取课程这包括:

  • 公关社交媒体  - 探索如何使用新兴技术来监控战略对话在互联网上,搞网上社区,有影响力的识别,通过社交媒体平台建立周到的领导,优化内容搜索引擎,和测量性能。
  • 视觉交流  - 重在形象建设的伦理和社会问题。学生将学习设计与最新的图像编辑软件和图形布局创建具有专业外观的图像。
  • 通信和流行文化 - 研究流行文化和周围的复杂的历史。学生将学会分析流行文化,并有机会在奥斯汀社区进行事件的分析。

教室外

通信实习

实习是学生的宝贵机会。它提供了动手体验的关键职业发展。这是一个独特的机会,体验日常生活中的工作,并决定它是否是一个适合你。您还将有机会与网络进行连接很重要的职业机会。 

例如,   (凯伦)钟 卡洛琳·沃森  他们的主要通信投入到工作作为实习生KXAN电视,虚拟频道36,是授权给奥斯汀,德克萨斯州,美国的NBC,附属电视台。

以下是实习的名单已在过去举行的学生,并应提供通信专业的学生有了一些想法,什么是可用:

  • 奥斯汀电影节
  • 奥斯汀音乐网
  • 在特区投资的实习
  • Chipps奎因
  • NBC日界线
  • 福克斯新闻,NY
  • 金考高尔夫经典
  • 曼哈顿大学
  • 纽约洋基队
  • 国际马球
  • SXSW志愿者协调
  • 泰特奥斯汀
  • 德州音乐佣金
  • 得克萨斯州首府

我们的教师

斯蒂芬一。王, 教授 & Department Chair

博士。国王拥有超过二十五年的高等教育教学经验;以前我执教于三角洲州立大学(密西西比州)和东伊利诺伊大学(EIU)。在EIU,我一直担任主席的传播学EIU署五年(2013-2018)。我教过各种修辞理论与批评,社会运动,跨文化交际,人际沟通,传播理论,定性研究方法,小组交流和演讲本科和研究生课程。博士。国王的研究反映了他在修辞理论,公共记忆,真实性,旅游和流行音乐的交汇利益。博士。国王在各种专业组织,包括美国国家通信协会和南部各州交流协会积极参与。我曾担任部门方案的策划,面板的椅子和答辩和审稿专家。我已经出版了雷鬼,布鲁斯和乡村音乐的文章,并担任该杂志跨学科研究的摇滚音乐编委。

米切尔英尼斯, 副教授 

博士。教无神论在媒体沟通,性别沟通,修辞批评米切尔课程和观点。我以前教的政治沟通,说服和修辞的当代理论课程。他的研究兴趣集中在新的社会运动和政治运动,包括媒体的改革,新的无神论和苏格兰独立运动。米切尔教授的专题课程,无神论的观点,是在该国从教通信角度来看这个问题的唯一课程之一。此外,我已导致在国外学习他的苏格兰本土,课程在玛格丽特皇后大学和爱丁堡龙比亚大学。他最近的项目集中在最直观的民族志和“数字化的故事。”我公司生产的系列短片记录了他的踪迹苏格兰国家的长途加息。目前,他正在记录了他在西班牙的圣地亚哥朝圣,其中有与他在2017年夏天完成女儿的上涨。 

特雷西塔(TERE)鹭, 教授

博士。苍鹭的教学的兴趣,学术研究和出版是修辞理论与批评,大众文化,传播理论,文化研究,美洲原住民,chican @电影和通讯等领域。有她以前的学生就读研究生课程排名最高的,电影学院和法学院。已收到的富布赖特奖学金,实习和学术奖学金负盛名的一些显着的这样的奖项。许多博士。苍鹭的学弟学妹在教育,法律,政府,电影,新闻和广播新闻,慈善事业事业有成,有的已去赢得国家和国际赞誉为他们的工作。

萝莉一个。彼得森, 副教授

Lori West Peterson has been a full-time faculty member for over twenty years. She came to St. Edward's University in 2001 as an assistant professor of communication and is now a tenured, associate professor. Dr. Peterson also served a three-year administrative role as Associate Vice President for Faculty Development & Academic Programs from 2015-2018. Her frequently taught classes include: interpersonal communication, intercultural communication, 和 family communication among others. Lori has extensive experience teaching abroad, in Japan at Asia Pacific University as well as at UCO in Angers, France. She is a self-professed Francophile.

斯蒂芬妮学家马丁内斯, 副教授

博士。马丁内斯是一个人种学家和学者交流了谁的利益在组织传播,健康传播,女权主义,领导,服务学习,和演讲的地区。她创立了弟弟邓斯坦那鲍尔斯说服力的演讲比赛将在第十个年头2016年,她已经导致2出国留学,在过去几年前往法国昂热和塞维利亚,西班牙。被授予一个夏天的总统卓越授予后,她进行了危机,德州人的从2014年的埃博拉媒体的看法工作。博士。此外马丁内斯是COMM 1317的主任 - 表象演讲。

 比利认真, 助理教授

Prior to embarking on his graduate career, Dr. Earnest worked as a business analyst, technical writer, and account trainer for Electronic Data Systems (EDS) in Atlanta, from 1990 to 1995. While completing graduate studies at the University of Texas at Austin, he lectured in Business 通讯 at UT's McCombs School, from 2003 to 2005. He joined the St. Edward's faculty in 2005 and regularly teaches a diverse set of classes, including Media & Professional Presentations, Rhetoric & Religion, Lying & Deception, and 跨文化交际. In 2007 Kendall Hunt published his guide to presentation design, "Save Our Slides: PowerPoint Design That Works," a fourth edition of which is now under contract. In 2015 he co-authored the second edition of Lying and Deception in Human Interaction 和 created the Instructor 资源 for the book (also with Kendall Hunt)

叔湖瓦尔纳, 副教授 

博士。瓦尔纳的人种学的定性研究兴趣广泛,从颜色美国高等教育的女性头发/身体政治增加提高课堂教学的专门教学生如何在21世纪积极听取量。她在高等教育超过15年的多元化经验,包括课堂教学,指导,讲学和指导,重点放在沟通能力增强,以及口译。她有八年多的表演,导演,改编诗歌,散文,非小说和戏剧项目。她是高度熟练的编辑和撰写学术研究,并提出书面和基于性能的国家公约这两个学术演讲。

关于未成年人

希望赚取学生未成年通信必须采取以下课程,共计21小时。

必修课
  • 通信原理
  • 媒体沟通
  • 人际沟通
  • 跨文化交际
  • 选修课

学生来自九个小时的重大或从主要的核心,其余课程专业化的一个区域选择。六个小时必须是上师。

你当前的学生吗? 请联系您的顾问 在您的主要或次要宣布下一个步骤。