提高教学,学习和人类发展的整体日益多元化的社会。

植根于ST。奖学金,辅导,社区参与和学术卓越的爱德华的传统,人的发展和教育的学校包括四个部门:教师教育,运动机能学,人类发展研究生教育,成人继续教育学院的办公室。我们的课程培养未来教育家,运动学专业人士,有成就的领导者,专业的心理咨询师,并授权成人学习者的最大潜能。

部门

运动学系

学生学习创建和实施健身计划,诊断受伤,设计康复计划。大多数学生选择这个程度是帮助人们在健身,体育,医药等相关领域的区域目标。

教学,学习,文化部门

学生获得动手在多元文化环境下的训练教。他们的老师教育学生选择课程的学习和年级适合他们的利益。了解更多有关各种档次水平和研究的内容领域。

咨询和学院发展的部门

学生通过有成就与教师的体验节目深入了解的专业行为。了解更多关于艺术的辅导(MAC)硕士课程,或者发现如何在大学生发展(MACSD)艺术的集大成者,你可以准备密切合作,以学生,引导他们在学业和专业。

成人继续教育学院办公室

成人继续教育学院办公室(OAC)协助在ST成人学习者群体。爱德华。具有灵活的调度选项可用,我们所投资的国家认可的节目,成人学生创造一个学术经验最能满足他们的目标。

与我们的院长和教师

Dr. Glenda Ballard, Dean, School of Education

亲爱的未来学生的教育:

想象自己是中风患者演示如何学会走路。或者教一群孩子的健康,体育生活方式的乐趣。怎么样证明原子的力量,一组化学的学生。或在一个夏令营一群自闭症学生的工作。怎么样帮助一对年轻夫妇为解决他们婚姻的挑战是什么?具有大专以上工作或作为新生他们选择课程,选择他们的宿舍,并满足室友。 听到院长格伦达巴拉德更多。

满足教师

我们是教育工作者的积极性很高天赋的球队。我们创建开放和建设性的学习环境中让学生自由提问和形式的意见关于他们的重要问题。鼓励学生将通过为学者和市民的公民参与其社区份额和测试结果。这是我们最大的希望,教育学生毕业前景有了启发,激励,使他们的社区和积极显著改变他人的生活。

学术指导

第一年的建议

一年级的学生工作, 学业辅导和支持计划。学业辅导员帮助学生选择并注册这是与您的利益,也有适合你的学位计划课程。 

建议学长

分配给高年级学生是在教育的学校顾问。寻找你的顾问通过 访问学位作品。看到我们的 建议页 解决共同问题的咨询,包括如何在校外完成的功课,担心的主要问题,并访问度的作品。

学生和校友成功

这里是什么我们学校学生的教育已经完成了在他们的学生经验和ST毕业后的例子。爱德华: 

  • 符合人体工学的研究生, 朱莉娅·哈里森,谁推出了她的职业生涯作为物理治疗师。
  • 富布赖特学者, 马丁纳狮子座,曾用她特殊的教育和英语,语言艺术学位,读书周游世界。
  • 在辅导研究生文学硕士, 艾伦的步伐,旨在马辅助治疗方案,通过创伤,帮助年幼的孩子。
  • 特殊教育的主要 乔纳森·克鲁兹 创业是学生的教学在当地小学

我们的任务

使命宣言

教育的学校推进ST。在教学中加强卓越,学习和准备我们的学生在普通教育两个学科和他们所选择的bet36体育在线的使命。在节目国有企业提高学生的知识和技能,通过批判性和创造性思维能力的发展来履行的就业机会的毕业生,帮助他们明确自己的个人价值观和发展他们的地方在世界范围内。

我们的使命是提高教学,学习和人类发展的整体日益多元化的社会。理论和应用学习的平衡是关键,实现ESTA目标。我们的本科,大专,本科计划旨在完全浸没学生在奥斯汀的充满活力的社区,为经济增长提供宝贵的见解和人才的机会。

根据您的研究过程中,你将有机会:

  • 教在各种不同的学校环境,以准备为您的第一和随后的教学岗位。
  • 装配在运动科学奠定坚实的基础
  • 设法解决复杂的社会问题,道德形成的美国和全球视野,通过历史的跨学科课程,文学,社会科学,写作和艺术。
  • 发展知识技能和经验要开始主后的监管经验,许可专业顾问实习生或授权的婚姻和家庭治疗师助理。
  • 从事针对学术成人的学习经验,围绕质量,便利性和灵活性建成。

变革的代理人

多达新教师的一半离开领域内的五年。史蒂芬弗莱彻,中学教育的副教授,是创造的方式来帮助他们保持并取得成功。