在这个学习社区研讨会将探讨的地方的重要性,在环境中的人类角色,并能够促进可持续发展的行动。我们会问的问题包括:什么是人对环境的关系?如何我们对随着时间的推移自然变化的态度?以及如何使奥斯汀努力成为更可持续的?

签名活动: 

CapMetro中转Adventure-我们结识一些奥斯汀的热门网站如索科,Zilker公园和市中心,使用城市的公共交通系统。一旦你知道如何赶公共汽车,你将能够探索整个城市。

这里是从我的食物 - 在杂货店和农贸市场销售的食品进行比较。了解我们的企业整体食品销售系统是如何,以及如何当地农民创造一个更健康,更可持续的替代。

远足,骑自行车,和桨巴顿温泉,夫人鸟湖,Zilker公园,野生盆地,Blunn溪 - 奥斯汀是充满着巨大的室外空间。你必须看到城市如何得到保留了自然的美丽和利用的机会。

成为ecoliterate:可持续性和奥斯汀

成为ecoliterate:可持续性和奥斯汀 
教员讲授这门课程: 安妮特lucksinger

ESTA类庆祝的地方,居住的考试可持续的方式,并且使我们的独特体验奥斯汀的新鲜,雄心勃勃的气候变化而采取扭转。我们阅读文献,我们会通知我们的环境将冒险奥斯汀的独特和充满活力的地方社区。当我们深入到食品,交通,水利,生态社会和司法领域,我们会杂志关于思想,训练眼看到了“隐形”在我们的社会,分析人员的习惯和生活方式,积极参与我们共同的地方,与揭创造性,可持续的解决方案的范围很广。

美国人民和环境的历史

美国人民和环境的历史 
教员讲授这门课程: 丹·格伦

本课程研究的美国人所处的环境从创建国家到现在的关系史。它记录了他们改变态度对待自然,他们用不断变化的性质如何,其影响,美国经济已经对环境。具体议题将包括美国人的荒野,工业化与工业垃圾,环境意识的发展和环境正义概念。

奥斯汀可持续发展:在校园和社区奥斯汀探索可持续发展

奥斯汀可持续发展:在校园和社区奥斯汀探索可持续发展
教员讲授这门课程: 彼得·贝克

在过去十年中,奥斯汀的城市已成为可持续发展的一个活生生的实验室,因为它已显着增长,同时试图成为更具创新性的方案具有可持续性。在这个过程中,我们将研究不同的可持续性这些举措,探索它们是如何试图满足其环境,经济和社会目标。选定的主题将包括:审查奥斯汀市的措施,以减少温室气体排放,并实现了从东奥斯汀的转型和ST所产生零浪费,环境正义问题。爱德华的举措,以减少校园资源的使用。该课程将纳入奥斯汀环保领袖,实地考察和校园这样的项目演讲嘉宾在花园里干活和衡量学生的校园堆肥和回收行为。